Markland College Oudenbosch erkend als Begaafdheidsprofielschool

Advertorial - Het Markland College Oudenbosch is met trots gecertificeerd als Begaafdheidsprofielschool (BPS). Dit keurmerk, dat vier jaar geldig is, erkent scholen die uitblinken in kwalitatief hoogwaardig onderwijs en begeleiding aan leerlingen met kenmerken van hoogbegaafdheid. Voor Jeroen Wiegeraad, teamleider meer- en hoogbegaafdheid (mbhb), en Robert Rovers, coördinator mbhb in de bovenbouw en vwo-decaan, is dit een erkenning van de voortdurende inzet van de middelbare school.

Het Markland College is sinds kort één van de 46 middelbare scholen in Nederland met deze certificering. Vier jaar geleden werd de school aspirant-lid van de landelijke vereniging voor Begaafdheidsprofielscholen. Docent en teamleider MBHB Jeroen Wiegeraad legt uit: “Het behalen van dit keurmerk was geen doel op zich, maar een manier om ons onderwijs verder te verbeteren. De beoordelingscommissie, bestaande uit vakmensen en leerlingen van andere BPS-scholen, bevestigde dat we als school een duidelijke visie en een sterk theoretisch kader hebben.” Hij benadrukt dat maatwerk voor iedere leerling vooropstaat. “Het keurmerk helpt ons om van andere scholen te leren en onze eigen aanpak steeds te verfijnen.”

Autonomie en zelfontplooiing

Op het Markland College Oudenbosch krijgen leerlingen met kenmerken van hoogbegaafdheid persoonlijke begeleiding. Robert Rovers, naast docent ook decaan binnen de school, vertelt verder: “We hebben klassen waarin deze leerlingen vier dagen reguliere lessen volgen en één dag werken aan projecten naar keuze. Dit geeft hen ruimte voor autonomie en zelfontplooiing. Het kost ons soms hoofdbrekens om roosters op elkaar af te stemmen, maar het is het wel waard.” Deze leerlingen kunnen gebruikmaken van moderne faciliteiten, zoals de werkplaats en de vernieuwde mediatheek.

Voor de docenten is het BPS-keurmerk niet alleen een reden om trots te zijn, maar ook een kans om kritisch naar zichzelf te blijven kijken. “Hoogbegaafdheid is nog een relatief nieuw onderwerp binnen het onderwijs”, zegt Rovers. “Daarom blijven we kritisch op ons plan van aanpak en werken we constant aan verbetering. We geloven sterk in gelijke kansen en een brede basis voor iedere leerling.”

Ruimte voor verbetering

Met zo’n 120 leerlingen die kenmerken van hoogbegaafdheid vertonen op een totaal van ruim 1500 leerlingen, blijft het Markland College Oudenbosch kritisch op zichzelf. “Het keurmerk laat zien dat we goed bezig zijn, maar wij zien het vooral als een stimulans”, benadrukken de docenten. “Er blijven verbeterpunten en we zijn niet vies van ontwikkeling. Ons doel is leerlingen te begeleiden in het vinden van hun eigen weg.”