Schooljeugd onder de indruk bij bezoek aan Watersnoodwoning

HEIJNINGEN - Leerlingen van basisschool het Kompas namen maandag een kijkje bij de watersnoodwoning in Heijningen. Op de school staat al sinds de kerstvakantie veel in het teken van de Watersnoodrmap, waar het water juist in Heijningen 76 doden heeft veroorzaakt. “Wij hebben onze handen vol aan de Watersnoodramp deze week,” zegt juf Carolien van Laarhoven. 

Beide docenten zijn woonachtig in het getroffen Heijningen en zijn zelf als kind op de basisschool en bij muziekvereniging DSH al vaak aanwezig geweest bij de herdenking. Zij vinden het heel belangrijk om de kinderen bewust te maken van de plek waar ze wonen en de gebeurtenissen over de watersnoodramp en de Hollandse watergeschiedenis. Daarom dragen ze die informatie graag over op de volgende generatie inwoners van Heijningen.

“Dit jaar zal het een bijzondere 70ste herdenking worden op woensdag 1 februari om 14.00 uur, waarbij circa 140 nabestaanden, brandweerlieden, militairen en ook het gehele college van B&W aanwezig zullen zijn in het Pestalozzihuis in Heijningen, “ aldus de juffen.

Op deze stormachtige maandagmiddag 30 januari, lopen de kinderen van unit 2, leerjaar 4 t/m 8 over de dijk naar de houten Watersnoodwoning, door Zweden geschonken en nog helemaal in oude stijl ingericht door de Heemkunde Kring Fijnaart/Heijningen. Drie vrijwilligers van het eerste uur en getuigen van de watersnoodramp ontvangen de Leerlingen voor het Watersnoodmuseum. Ook omroep Brabant is aanwezig om te filmen en te interviewen. 

Als voorbereiding hebben de kinderen filmpjes bekeken over de watersnoodramp via School TV, verhalen gelezen en een aantal weken geleden werd er ook al aandacht aan besteed tijdens de begrijpend leesles Nieuwsbegrip, waarin de aflevering Willem Wever ook uitgelegd heeft over de Watersnoodramp. Het heeft nog steeds een grote impact op de kinderen, zegt juf Susan Rispens (25). De kinderen zijn erg onder de indruk van de beelden en verhalen die zij gezien en gehoord hebben. “We vinden het allemaal best eng, vooral omdat er zoveel mensen zijn doodgegaan,” zeggen leerlingen Naomi en Lieke verlegen in de camera.  “Maar we proberen vooral ook aan te leren wat er daarna allemaal gebeurd is in Nederland, met name de Deltawerken komen dan uitgebreid aan bod. Zodat we de kinderen kunnen laten zien, dat er door dat stevige deltaplan geen overstromingen meer kunnen komen hier,” zegt juf Carolien. 

Het hele onderwijsprogramma is dus aangepast op de Watersnoodherdenking deze week. Maandag bezoek museum, dinsdag generale repetitie en woensdagmiddag de herdenking waarbij alle leerlingen een bloem komen leggen bij het monument. De kinderen van de bovenbouw zullen woensdag het lied “watermensen” van de -3 j-s- zingen tijdens de herdenking in het Pestalozzihuis . “Dit lied raakt alles,” zegt juf Caroline krachtig.

Vrijwilliger Jan Dierks(76) ontvangt en leidt de groep in een uur tijd door de watersnoodwoning, samen met Ad de Gast (82)en Piet Roks (75). Ad was zelf 11 jaar, toen hij aan de Potenblokseweg in Heijningen woonde en de watersnood dus heel intens beleefd heeft. De kinderen zijn duidelijk goed voorbereid, nieuwsgierig en zeer geïnteresseerd in de verhalen van de heren, waarbij de jongens vooral de filmpjes en de landkaarten bekijken. En de meisjes graag willen weten waar hun eigen woonhuizen op de rampfoto’s te bezichtigen zijn. 

“Hee, het ruikt hier naar het huis van mijn opa en oma!,” roept een jongentje. Na afloop krijgen ze een vragenlijst om te checken of ze goed geluisterd hebben tijdens deze rondleiding. De gastheren vinden het opmerkelijk dat de schoolkinderen de straatnamen in Heijningen niet op kunnen noemen, die genoemd zijn naar de goede gevers, direct na de wederopbouw o.a. provincie de Veluwe (Veluwestraat), de stad Deventer (Deventerstraat) het Franse Valencienne (straat in Fijnaart), die de inwoners nieuwe serviezen schonken.