Tweedaagse opleiding 'Ik leer anders'
BERGEN OP ZOOM - "Het zit er wel in, maar komt er niet uit." De meeste kinderen met AD(H)D, autisme, dyslexie en/of dyscalculie hebben een voorkeur voor visuele lesstof. Ook hoogbegaafde leerlingen met automatiseringsproblemen kunnen de tafels wel onthouden als ze er een plaatje in hun hoofd van maken.
Een kleine groep leerlingen (ongeveer 5%) denkt niet in woorden, maar in beelden. Daarom wordt het lesmateriaal niet begrepen en onthouden. Vaak hebben beelddenkers een leerachterstand of denkt men bij hen aan dyslexie. Bijles helpt niet of nauwelijks, omdat er dan nog meer schoolwerk op 'foute' wijze wordt aangeboden. Na de tweedaagse opleiding kun je beelddenkers begeleiden met de leermethode 'Ik leer anders' en de schoolachterstand inhalen. Voor leerkrachten, logopedistes, Rt-ers en ouders.
Data
Tweedaagse opleiding 'Ik leer anders': vrijdag 1 en 8 juni 2018 & vrijdag 5 oktober 2018 en 12 oktober. Locatie: Fletcher Hotel-Restaurant Stadspark in Bergen op Zoom
Beelddenker
Hoe herken je een beelddenker?
Een opsomming: kijkt omhoog (of vooruit) bij het beantwoorden van open vragen (je ziet hem of haar denken); Spiegelt cijfers en letters b = d = p = q; Leert het best door verbanden te zien. Zoekt naar verbanden; Is creatief, muzikaal, artistiek en/of technisch aangelegd; Leert top-down (heeft een totaalbeeld nodig om het te snappen); Ordent en organiseert op geheel eigen wijze (slaat tussenstappen over); Houdt niet van labeltjes in kleding, draagt zachte stoffen; Problemen met het vasthouden van een pen en/of een slecht handschrift (voorkeur toetsenbord); Herinnert wat hij of zij ziet, vergeet wat hij hoort; Haalt goede en slechte cijfers door elkaar. Onevenwichtige ontwikkeling; Geen overzicht, moeite met plannen en/of tijdsbesef; Concentratieproblemen; Grote kloof tussen verbaal en performaal (intelligentieprofiel). [l]
Meer info:
www.ikleeranders.nl
www.brain-care.nl
0164-722908