Scholen vullen onderwijsstaking creatief in
ETTEN-LEUR - De basisscholen De Leest en De Keen-Pontus hebben vorige week ieder voor zich een aparte en creatieve invulling gegeven aan de landelijke onderwijsstaking.
DOOR PETER HOUTEPEN
Ruim 4.000 scholen in het basis- en voortgezet onderwijs deden mee aan de staking, maar ze sloten niet allemaal hun deuren. Zo was De Leest gewoon open. Kinderen uit groep 3 zaten woensdagochtend in een grote kring bij juf Angelica. Zij had net het stokje overgenomen van Inge Verbon, de vaste juf van deze groep.
Structuur
"Wij staan absoluut achter de staking", zegt directeur Kim Koijen, "maar we willen tegelijkertijd de structuur voor de leerlingen intact houden." Om toch de staking te ondersteunen, bedacht het team van De Leest een ludieke actie: het eerste uur de lessen laten verzorgen door ouders of verzorgers van de kinderen. "Dat geeft de vaste docenten een beetje verlichting en als school geven we op deze wijze toch een signaal af."
Acht ouders - in totaal telt De Leest 14 groepen - gaven gehoor aan de oproep. "Het is ook een stukje loyaliteit van de ouders naar ons toe", vertelt Inge Verbon op het moment dat juf Angelica, moeder van de bij haar in de klas zittende Mila, haar groep heeft overgenomen. "Daarnaast vind ik het tegelijkertijd dapper dat we de les een uurtje uit handen durven te geven omdat we ons allemaal erg verantwoordelijk voelen voor de kinderen."
Mooiste beroep
Volgens directeur Kim Koijen wil de school door gewoon open te zijn en lessen te geven, ook laten zien dat onderwijs een topprioriteit is. En dat ondanks het feit dat het salaris niet je dat is en de werkdruk enorm hoog. "Maar daardoor lijkt het soms wel alsof we een rotbaan hebben. En dat hebben we dus beslist niet. Sterker nog: dit is het mooiste beroep wat er is. Ik vind het heel erg belangrijk dat het voor de kinderen allemaal goed geregeld is." Hardop vraagt ze zich af: "Als we na alle studiedagen die we al hebben nog een een dag dichtgaan, wat is dan het effect op die kinderen? Wij waren van mening dat er ook een andere manier is om bij te dragen aan deze stakingsdag, vandaar deze ludieke actie waarbij ouders onze rol kort overnemen en ons daarmee even ontlasten."
Impuls
Volgens haar bestaat wel een beetje het gevaar dat niemand nog de docentenopleiding gaat volgen omdat het algemene beeld aan het ontstaan is dat docent zijn helemaal niet leuk is. "Want het is hartstikke druk, er is niemand die kan helpen en er is geen geld. Die toegezegde 460 miljoen euro voor het onderwijs is leuk, maar dat is dus niet genoeg. Er moet een structurele impuls voor het onderwijs komen. De financiering moet gewoon beter geregeld worden. Op 1 oktober hadden we hier op De Leest 320 leerlingen. Daar krijgen we pas volgend jaar geld voor. Maar ik kan je nu al vertellen dat we volgend jaar op 1 oktober veel meer leerlingen hebben. Dat betekent in de praktijk dat we een klas moeten inrichten zonder financiën."
Nodig
In tegenstelling tot De Leest was basisschool De Keen-Pontus wél dicht voor de leerlingen. Het merendeel van de docenten vulde de dag op een andere manier in. Zo ging leerkracht Maartje Renne samen met negen andere collega's naar het Anbarg, onderdeel van Avoord, om het personeel in de (ouderen)zorg te ontlasten. "Wij staken omdat we vinden dat onderwijs in Nederland bij de regering geen topprioriteit is. Er is een groot lerarentekort en onze kinderen zijn de toekomst. Dus die hebben nu en straks gewoon docenten nodig en daarom moet het ministerie daar structureel oplossingen voor gaan zoeken."
Wandeling
"Om de staking op onze school kracht bij te zetten, hadden we ook naar het Malieveld in Den Haag kunnen gaan", vervolgt ze. "Maar de zorg in Nederland is net zo min topprioriteit en daar komt men ook handen tekort. Daarom steken we toch onze handen uit de mouwen, maar op een andere manier dan we gewoon zijn en toch dicht bij huis. En daarbij, we hebben natuurlijk al vaker stakingsdagen in het onderwijs gehad." Met bewoners van het Anbarg die gebonden zijn aan een rolstoel, maakte Maartje Renne samen met haar collega's een wandeling. Aansluitend werd er koffie voor hen geschonken in de huiskamer.[l]
