'Scholieren vroeg leren omgaan met sociale media'
KAPELLE/KRUININGEN - Jan Faasse heeft het boekje ‘What The H@ck’ van Maria Genova overhandigd aan de schoolbestuurders Anton Wullems en Ad Vis. Een verkeerd bericht op sociale media kan je lang achtervolgen, is zijn boodschap.
DOOR PETER URBANUS
Persoonsgegevensbescherming is een belangrijk onderwerp voor organisaties. De Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) beoogt de privacyrechten van alle Europeanen te beschermen. Dat betekent onder meer dat organisaties zorgvuldig met persoonsgegevens moeten omgaan. Scholen zijn daarbij niet uitgezonderd, maar dat is geen eenvoudige materie. De Bevelandse Albero Scholen en Prisma Scholengroep sloegen de handen ineen en namen daarom Jan Faasse in de arm om met dit onderwerp aan de slag te gaan.
'André merkt ineens dat iedereen hem negeert'
Omscholing
Jan Faasse schoolde zich na een loopbaan als vrachtwagenchauffeur om en adviseert nu bedrijven, verenigingen en (onderwijs-)instellingen bij privacy-vraagstukken. Dat varieert van papieren dossiers controleren tot digitale veiligheid en het bespreekbaar maken van tekortkomingen op gebied van gegevensbescherming. Hij geeft ook workshops aan de leraren over dit onderwerp.
'What The H@ack'
Tegelijkertijd zijn veel scholieren al van jongs af aan volop in de weer op sociale media. Vaak kunnen zij nog niet goed overzien wat de gevolgen van het posten van fotootjes, selfies of berichten kunnen zijn. Omdat jonge mensen een kwetsbare groep zijn, wilde Faasse ook voor hen graag wat doen. Daarom overhandigde hij deze maand 39 exemplaren van het boekje ‘What The H@ck’ van Maria Genova aan de bestuurders Ad Vis van Albero Scholen en Anton Wullems van Prisma Scholengroep.
Nare berichten
In haar boek leert Genova scholieren via een spannend verhaal wat de gevolgen kunnen zijn van een hack. Hoofdpersoon André merkt ineens hoe hij door iedereen wordt genegeerd, nadat er via zijn mobiel nare berichten worden verstuurd. Het verhaal ontwikkelt zich tot een spannende strijd met een geheimzinnige hacker. “Al is het dan een fictief verhaal, het zou zomaar waargebeurd kunnen zijn”, geeft Faasse aan. Bij het boekje hoort ook een lesbrief om de leerkrachten te helpen van dit onderwerp een project of les te maken.
Mogelijkheden en gevaren
Met name scholieren in de groepen 7 en 8 van de basisschool zijn al veel in de weer met sociale media, zeggen de schoolbestuurders. “Het is belangrijk dat scholieren weten wat de mogelijkheden en gevaren zijn van sociale media”, zegt Ad Vis. “Een verkeerd bericht op sociale media kan je heel lang blijven achtervolgen. Bovendien kan een onschuldig bericht nét iets anders worden begrepen. In de lesbrief staat ook hoe je met die jongeren in gesprek kunt gaan over dit onderwerp. Je kunt hier niet vroeg genoeg over beginnen.”
Meer zicht
Voordeel is dat scholieren in de groepen 7 en 8 nog een vaste leerkracht hebben, die meer zicht heeft op wat er gebeurt. Wullems vult nog aan dat incidenten er zeker al zijn geweest. "We zitten er bovenop”, zegt hij stellig.[n]