Op vrijdag 14 april vond er in het gemeentehuis een scholendebat plaats waarbij vijf verschillende klassen van scholen in Steenbergen hun plannen presenteerden om de gemeente groener en duurzamer te maken.
De burgemeester ontving alle kinderen en begeleiders om 9.00 uur in de raadzaal en heette hen welkom, waarna de kinderen de eed moesten afleggen. Hij merkte op dat het bijna drie jaar geleden was dat er voor het laatst een scholendebat in de raadzaal had plaatsgevonden en dat hij verheugd was dat het dit jaar weer kon plaatsvinden. De opdracht voor dit jaar was een plan te verzinnen op het gebied van duurzaamheid. Iedere school heeft daarvoor drie leerlingen afgevaardigd en de scholen kregen om de beurt het woord om hun plan te presenteren. Dit jaar zijn er de volgende ideeën: Een voedselbos in het park van Steenbergen (Gummarusschool groep 8a), een regenton voor op alle scholen (Petrus en Paulusschool), een speeltuintjesroute (Pius X), een dierenplein op de plek van het hertenkamp (Gummarusschool groep 8b) en een schoolmoestuin (Groen van Prinsterer). Na de presentaties kregen de kinderen de gelegenheid om elkaar kritische vragen te stellen en het debat aan te gaan. Vervolgens stelde de jury de leerlingen nog wat vragen over hun plannen om zich daarna even terug te trekken voor het juryberaad. Na terugkomst liet jurylid Diwi Zagers weten dat het zeker niet eenvoudig was om een winnaar te kiezen. “Het zijn allemaal hele mooie projecten die een goede bijdrage leveren een groener en duurzamer Steenbergen maar we kunnen er helaas maar één kiezen. We hebben vooral gekeken naar het plan dat het best te realiseren is, en het meest bijdraagt aan de gehele gemeente en niet alleen voor één school. We hebben het project van de regentonnen gekozen als winnaar omdat het iets bijdraagt voor jong en oud en ook educatief een goed voorbeeld is. In tijden dat het iets droger is in Nederland, kun je met een regenton water opvangen zodat het niet in het riool terecht komt. Met kleine dingen zoals een regenton kun je heel veel bijdragen aan een duurzamere samenleving.” [n]