Dit wordt de vernieuwbouw van ‘t Paviljoen

OSSENDRECHT - LPS ‘t Paviljoen is bezig met een groots project: de vernieuwbouw van de school. Na jaren van plannen, aangepaste plannen, uitstel en opnieuw aangepaste plannen is er nu een vernieuwd plan. Dit werd woensdagavond gepresenteerd aan ouders/verzorgers en buurtbewoners. En daarmee komt er eindelijk schot in de zaak. 

Directrice Monique Vogels vertelde over de plannen en wat de veranderingen voor de leerlingen en de buurt zullen betekenen. “Het is heerlijk dat we weer nieuwe plannen kunnen presenteren,” zegt ze. “In januari waren de problemen rond de stikstofwet en toen is de architect met onze stuurgroep verder gaan kijken. Het moest anders, en de architect heeft weer nieuwe plannen gepresenteerd. Eigenlijk zijn we er heel erg blij mee en vinden we het nog beter dan hoe het was.” De school zal niet veel hoger worden, maar de benedenverdieping wordt iets breder. “Zodat het gebied meer plek krijgt,” legt Monique uit. “Er zijn wel veranderingen in het terrein en we hebben iets minder klaslokalen. We hebben tien klaslokalen en dan nog kinderopvanglokalen erin. De bibliotheek gaat tijdelijk weg in verband met de vernieuwbouw, maar komt wel weer terug. We hebben alle ruimte nodig in verband met de drie fases waarin alles gebeurt.”

Noodhuisvesting 

De leerlingen zullen vanaf volgend jaar moeten wennen aan de noodhuisvesting. “We zaten eigenlijk al op de plekken waar we in de noodvoorziening terecht zouden komen. Alleen daar zijn nu wat wijzigingen op. Dus dat betekent dat onze onderbouw moet gaan verhuizen naar de schoolwoningen die vooraan staan.” De planning is dat de bouw medio 2026 start en in 2027 klaar is. “We hebben drie fases te gaan,” zegt Monique. “En wat is de planning? Hoe lang moet dat gebeuren? Nou, dat durfde ik eigenlijk nog niet zo hardop te zeggen. Maar de planning is dat, als we drie fases verder zijn, we zeker al een jaar verder zijn.” De directrice is tevreden over de plannen en is blij dat de wensen van de buurtbewoners worden meegenomen. “De wensen van de buurtbewoners die we tijdens de avond kregen, zullen we zeker meenemen en zonodig nog eens bespreken met hen.”

Toekomstbestendige school

Ook wethouder Arjan Buijsen was aanwezig tijdens de avond. Hij is verantwoordelijk voor onderwijs en onderwijshuisvesting in de gemeente Woensdrecht. “Het is belangrijk dat we alle scholen controleren op het gebied van klimaatbestendigheid en duurzaamheid,” zegt hij. “We moeten rekening houden met de toekomst en met het aantal leerlingen dat zal komen.” De plannen voor de vernieuwbouw zijn in Ossendrecht onder meer vertraagd door de stikstofproblematiek. “We hadden eigenlijk een plan eind vorig jaar, maar dat kon niet doorgaan vanwege de stikstofproblematiek,” legt de wethouder uit. “De Raad van State heeft eind december 2024 een uitspraak gedaan, waardoor we intern niet meer konden salderen. Dat was een streep door de rekening.” Nu is er een nieuw plan, plan B, ontwikkeld door LPS en de architect. “We moeten binnen het bouwvlak blijven, qua lengte en breedte. Maar we kunnen nog niet te hoog gaan, dat was in het vorige plan wel de bedoeling.” De school krijgt tien klassen en telt tussen de 150 en 200 leerlingen. De vernieuwbouw is nodig om de school toekomstbestendig te maken. De presentatie van de plannen is een belangrijke stap in het proces. “We zijn blij met het nieuwe plan en hopen dat het snel gerealiseerd kan worden. Ook basisscholen in andere dorpskernen staat dit nog te wachten.”

Uitdagingen

Om plannen te presenteren moet er ook een plan zijn. Daar heeft Thijs van Gestel voor gezorgd. Hij is projectarchitect bij Thomas Architecten en was verantwoordelijk voor de plannen voor de vernieuwbouw van ‘t Paviljoen. Hij vertelde over de uitdagingen en de oplossingen die hij en zijn team tegen kwamen. “Het was een hele uitdaging,” zegt Thijs. “Alle politieke thema’s zijn naar voren gekomen, van stikstof tot netcongestie op het elektriciteitsnet en vleermuisonderzoek. We hebben tijdens de avond wat van deze aspecten genoemd, maar ook omdat het bestaande bouw is, is de uitdaging dat we een nieuwe school maken in een bestaand pand.” Het traject duurt al enkele jaren, met de eerste presentatie in 2022. “Maar volgens mij waren de plannen er zelfs nog eerder.” 

Plan A moest uiteindelijk worden aangepast vanwege de stikstofregelgeving. “Plan A leek wel heel erg op plan B. Alleen bij plan A hadden we echt een verdieping erop gemaakt. En toen liepen we met de stikstofregelgeving eigenlijk vast, voornamelijk met de uitspraak van de rechter over het salderen.” Plan B is een aanpassing van plan A, met een schuine kap om binnen het bestemmingsplan te blijven. “Bij plan B proberen we eigenlijk stiekem toch een verdieping te maken,” zegt Van Gestel. “Maar dat doen we dan met een schuine kap. Want dan mag het wel volgens het bestemmingsplan.” De omwonenden zullen het bestaande gebouw nog herkennen, maar er komt wel nieuw volume bij. “Ik denk dat ze deels het bestaande gebouw nog zullen herkennen,” zegt de architect/ Er zitten elementen in die je in het bestaande gebouw ook ziet, zoals de rode baksteen en de gele band.” De bibliotheek krijgt een eigen ingang, deze wordt gedeeld met de school, maar is apart afsluitbaar. “De bieb krijgt een sub-entree, die apart afsluitbaar is, zodat het ook veilig is.” Thomas vindt het leuk om dit soort projecten te doen vanwege de uitdaging. “Ja, dit was vooral een hele uitdagende puzzel,” zegt hij. “Heel veel aspecten kwamen erbij kijken, en aan ons om dat dan in mooie banen te leiden.”