Officiële opening MaakLab: Drie raketten gelanceerd in Standdaarbuiten

STANDDAARBUITEN - Met de lancering van 3 raketten is het MaakLab geopend. De basisschool Aventurijn in Standdaarbuiten krijgt de primeur met een speciaal ingericht lokaal. Het MaakLab is een nieuw en bijzonder initiatief, omdat het de interesse voor techniek prikkelt van leerlingen op een basisschool. 

San Vermaas, de coördinator techniek onderwijs en intermediair cultuur educatie voor de Gemeente Moerdijk bij het team Meer Moerdijk vertelt: “Het MaakLab maakt deel uit van het programma STO (Sterk Techniek Onderwijs) hier in de regio. Het is een onderdeel van het Primair Onderwijs (PO) pakket. Het pakket voor het basis onderwijs bestaat uit een aantal onderdelen, waaronder de maakboxen van de maak-o-theek. Met de box gaan de leerlingen aan de slag. Dat kan één klas zijn, maar ook een hele school. Als voorbeeld de eerder gemaakte boomhutten. Het thema paste ook perfect bij de Kinderboekenweek.”

“Vandaag openen we officieel het MaakLab. Een Excellentie klas, net als de Plus klas, voor de kinderen die heel hoog scoren op rekenen en begrijpend lezen. Het MaakLab is bedoeld voor kinderen die heel handig zijn met een techniek talent. Zij mogen hier aan de slag met hele interessante projecten. Sander van Daalen, collega van STO, geeft ook hier op school technieklessen. Sander heeft veel inhoudelijk gedaan. En we hebben Shell Chemicals Park Moerdijk bereid gevonden om een gedeelte van de inrichting te sponsoren, zoals tafels, laptops, iPads, beveiligingsmateriaal en veel meer.” 

Een team van Shell is aanwezig om de opening mee te maken evenals hun general manager Richard Swinkels van Shell Chemicals Park. Patrick ’t Hart, de programmamanager van STO-regio West Brabant-midden is eveneens aanwezig. Pauline Joosten - wethouder Onderwijs - heeft een gaatje in haar agenda vrij gemaakt om dit bijzondere initiatief te aanschouwen. 

Febronie Stokla is teamleider bij STO, die zorgt voor de aansluiting PO/VO. “Het is landelijk opgezet met als doel om de scope van kinderen breder te maken en te kunnen ervaren wat techniek inhoudt en hoe leuk en interessant dat is. Ook de betrokkenheid van de ouders is onderdeel van ons programma”, aldus Febronie. Docent Sander van Daalen vult aan: ”We hebben ook contacten met de bedrijven, waar de ouders werken om bedrijfsbezoeken te organiseren. Zoals een fabriek met lasrobots, daar gaat de klas in januari naar toe. Ook een fabriek die ‘vending’ machines maakt, zoals snoep automaten. Zo wordt techniek in de praktijk tastbaar voor de leerlingen. De vraag is groot in de huidige en toekomstige technische arbeidsmarkt.” 

Vooraf aan de opening bouwden de leerlingen een eigen miniraket met een lege petfles en stroken karton. De stabilisatoren worden met splitpennen vastgezet. “Leerlingen begrijpen dingen beter door zelf iets in het klein bouwen”, aldus Stokla. “Als de raket klaar is dan gaan we die eerst testen in een windtunnel. Dan zie je of die goed in elkaar zit.” Als alle kinderen hun miniraket getest hebben worden eerst als officiële openingsact drie raketten gelanceerd en dan mogen de kinderen allemaal hun eigen raket lanceren met speciaal apparatuur, die op waterdruk werkt.