Leerling Mencia Sandrode wint poëziewedstrijd met indrukwekkend gedicht

GRONINGEN / ZUNDERT – Ghazal Hassan, 17-jarige leerling uit mavo-4 van Mencia Sandrode in Zundert, heeft zondag 28 juni de landelijke poëziewedstrijd Doe Maar Dicht Maar 2026 gewonnen in de categorie 15 tot 18 jaar. Met haar indrukwekkende gedicht Zwarte dag wist zij de jury te overtuigen en liet zij ruim 2.500 andere inzendingen achter zich.

Zondag reisde Ghazal af naar Groningen om haar gedicht tijdens de finale zelf voor te dragen. De jury koos Zwarte dag vanwege de krachtige beeldtaal, de emotionele diepgang en de overtuigende manier waarop persoonlijke gevoelens worden verwoord. Het gedicht raakte de jury door de combinatie van een sobere stijl en een indringende boodschap.

Ervaringen tijdens de oorlog

Het gedicht is gebaseerd op Ghazals eigen ervaringen tijdens de oorlog. Het opent met de datum 3 augustus 2014 en beschrijft de vlucht van haar familie, de verwoesting van hun huis en de zoektocht naar veiligheid. Een van de slotpassages luidt: “De wereld had ons bijna gebroken, maar wij ademden nog, elke herinnering brandde in ons als een vlam die niet doofde...” Het gedicht eindigt hoopvol met de woorden: “...dat zelfs na de grootste duisternis, licht kon vallen.”

De wedstrijd Doe Maar Dicht Maar, georganiseerd door het Poëziepaleis, geeft jonge dichters de kans hun talent te ontwikkelen en hun werk met een groot publiek te delen. Met haar overwinning voegt Ghazal zich bij een bijzondere groep jonge schrijftalenten die eerder in deze prestigieuze wedstrijd zijn onderscheiden.

Apetrots

Voor Mencia Sandrode is de winst een bijzonder moment. “We zijn als school apetrots op Ghazal”, vertelt docent Nederlands Bagiyo van der Leemputte. “Tijdens het traject heb ik haar mogen stimuleren om haar stem te laten horen en haar talent verder te ontwikkelen. Het is heel speciaal om te zien dat haar woorden zoveel mensen raken.”

Ontdekken wat woorden kunnen doen

De overwinning is extra bijzonder in een tijd waarin poëzie onder jongeren niet altijd vanzelfsprekend populair is. Juist daarom ziet de trotse docent deze prestatie als een mooie aanleiding om poëzie nog meer aandacht te geven binnen de lessen. “Een gedicht schrijven is een krachtige manier om gevoelens, gedachten en ervaringen te uiten. Het is juist mooi om jongeren te laten ontdekken wat woorden kunnen doen.”

Beluister hieronder Ghazals winnende gedicht.